工作室制度-路晓凤淮安市职业教育“语文+”跨专业融合教学创新团队

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一、创新团队以“成就他人，发展自我”为核心价值观，坚持“研训一体，互促共赢”的理念，积极申报课题，切实开展课题（项目）研究。二、创新团队实行项目领衔制，以领衔人专长为基础，以创...

一、创新团队经费根据淮教职〔2023〕20号文件精神要求，以及有关政策与财经制度使用。二、创新团队建设经费可开支范围 1.创新团队设施设备、图书等添置； 2.为项目研究服务的资...

一、创新团队领衔人考核由教育主管部门工作领导小组考核。二、创新团队成员考核由领衔人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面...

一、创新团队建立团队档案制度，由团队专人负责档案管理，领衔人负责监管。二、创新团队要建立成员培养专业成长档案，对他们进行有序规范的培训和考核，成员培养情况将作为创新团队考核的重...

一、“语文+”跨专业融合教学创新团队工作室在学校分管领导和相关职能部门的指导下，根据相关文件要求开展工作。二、工作室领衔人根据工作室建设及成员个人专业化成长实际需要制订周期发展...

根据淮教职〔2023〕20号文件《关于公布首批淮安市职业教育教师教学创新团队、“双师型”名师工作室和技艺技能传承创新平台建设单位的通知》要求，“语文+”跨专业融合教学创新团队除领...

根据淮教职〔2023〕20号文件《关于公布首批淮安市职业教育教师教学创新团队、“双师型”名师工作室和技艺技能传承创新平台建设单位的通知》要求，坚持“德技双馨、专兼结合、守正创新”...

根据淮教职〔2023〕20号文件《关于公布首批淮安市职业教育教师教学创新团队、“双师型”名师工作室和技艺技能传承创新平台建设单位的通知》要求，工作室职责如下：一、坚持“德技双馨...

一、指导思想 2020年，中等职业学校语文课程标准指出：在深化产教融合、校企合作的背景下，教师要创设与行业、专业相近的教学情境，探索中职语文教育与专业实践相融合的教学新模式。中职...

关于公布首批淮安市职业教育教师教学创新团队、“双师型”名师工作室和技艺技能传承创新平台建设单位的通知通知文件：/UploadFiles/file/202405...